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Mostrando entradas de octubre, 2017

¿Por qué estalló la Revolución francesa?

Las ideas ilustradas, el desarrollo burgués y el ejemplo norteamericano impulsaron los deseos de cambio en Europa. Estallaron, a partir de 1789 en Francia, las revoluciones liberales que acabaron con el Antiguo Régimen.
La combinación del ejemplo de los Estados Unidos y las ideas ilustradas aportaron a la burguesía las nuevas ideas para enfrentarse al absolutismo y proponer nuevas formas de organización social, política y económica. A finales del siglo XVIII, el estado llano aspiraba a profundas reformas: los campesinos querían acabar con las cargas feudales; los burgueses aspiraban al fin de los privilegios estamentales y pretendían la libertad comercial y la participación política. En medio de este descontento, en 1789 se daban en Francia dos graves crisis: Una crisis económica derivada de las malas cosechas que hicieron subir el precio del pan, lo que generó un gran descontento en la población.Una crisis financiera derivada de la falta de dinero del Estado que, al intentar ser solucion…

Actividades sobre un mapa del IMPERIO NAPOLEÓNICO

Observa el mapa y contesta a las preguntas:
¿Qué espacio geográfico aparece representado en el mapa? ¿Por dónde se extiende Francia y sus posesiones directas? Enumera los Estados satélites de Francia. Enumera los Estados independientes, aliados de Francia. Indica los Estados adversarios de Francia. ¿En qué lugares de España se producen levantamientos contra Napoleón? ¿Qué batalla, decisiva en la caída de Napoleón, aparece en el mapa?

Actividades sobre una tabla cronológica referida a la REVOLUCIÓN FRANCESA

Observa la tabla cronológica(CRONOLOGÍA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA) y contesta a las preguntas: Enumera las tres grandes fases de la Revolución francesa. Dentro de estas grandes fases, indica sus etapas. Enumera los hechos que se producen durante la Asamblea Constituyente (indicando el año). Enumera los hechos que se producen durante la Asamblea Legislativa (indicando el año). Enumera los hechos que se producen durante la Convención girondina y jacobina (indicando el año). Enumera los hechos que se producen durante el Directorio (indicando el año).

Actividades sobre el gráfico COSECHAS Y PRECIOS DEL TRIGO

Observa el gráfico (COSECHAS Y PRECIOS DEL TRIGO) y contesta a las preguntas: Indica los años en que la cosecha es menor a 100. Indica los años en que la cosecha es mayor a 100. Indica los años en que los precios son menores a 100. Indica los años en que los precios son mayores a 100. EXTRAEMOS CONCLUSIONES: relaciona la cantidad de la cosecha con el precio del trigo

Actividades sobre el mapa LAS REVOLUCIONES LIBERALES Y NACIONALES

Observa el mapa y contesta a las preguntas:
¿Qué espacio geográfico aparece representado en el mapa? ¿Con qué acontecimiento se inicia todo el proceso de las revoluciones liberales? Indica los países en que se producen revueltas liberales. Indica los países en que se producen revueltas nacionales. Indica los países en que coinciden revueltas liberales y nacionales.

Actividades sobre el eje cronológico referido a la ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES

Observa el eje cronológico y contesta a las preguntas: Indica el año de inicio y el de final del eje. ¿En qué cuatro fases se divide el eje? ¿Qué sucede en 1804? ¿Y en 1848? ¿Cuándo se produce la máxima expansión del Imperio napoleónico? ¿Cuándo se produce la unificación italiana? ¿Y la alemana? ¿Qué hechos acontecen en 1789?

Actividades sobre el mapa EL TRATADO DE UTRECHT

Observa el mapa y contesta a las preguntas:
¿Qué territorios cedió España a Austria? ¿Qué territorios cedió España a Saboya? ¿Qué territorios cedió España a Gran Bretaña? ¿Qué territorios españoles perdió España en este Tratado? ¿Permanece alguno en la misma situación?

Actividades sobre un esquema sobre EL SISTEMA POLÍTICO LIBERAL

Observa el esquema y contesta a las preguntas:
¿Qué tres poderes tiene un Estado? ¿De qué se encarga el poder ejecutivo? ¿De qué se encarga el poder legislativo? ¿De qué se encarga el poder judicial? ¿Quién ejerce el poder ejecutivo? ¿Quién ejerce el poder legislativo? ¿Quién ejerce el poder judicial? ¿Quién tiene, en última instancia, el poder en los sistemas liberales? ¿Cómo definirías la SOBERANÍA NACIONAL? ¿Sabes qué es una Constitución? ¿Sabes qué es el Parlamento? REFLEXIONA: ¿en qué consiste la DIVISIÓN DE PODERES?

Actividades sobre el mapa LAS GRANDES RUTAS COMERCIALES

Observa el mapa y contesta a las preguntas:
¿Qué espacio geográfico aparece representado en el mapa? ¿Qué países tienen posesiones en otros continentes? ¿Dónde tiene sus posesiones España? ¿Y Gran Bretaña? ¿Y Francia? ¿Por qué océanos discurren las grandes rutas comerciales en el siglo XVIII? ¿¿Qué productos vende América a Europa? ¿Y Europa a América? ¿Hacía dónde van los esclavos africanos? REFLEXIONA: ¿Por qué llamamos triangular al comercio atlántico de esta época?


Desarrolla un esquema sobre LAS CRISIS DE SUBSISTENCIAS

A partir del esquema que os proporciono y de la información que podáis recabar en la web, haced un desarrollo del esquema explicando suficientemente el concepto de CRISIS DE SUBSISTENCIAS, sus causas y consecuencias.
Suerte.